О школе

Я работаю ветеринарным врачом с 1992 года. С этого же времени, 20 октября 1992 года открыта моя ветеринарная клиника в г. Северске, Томской области. В 2017 году мы справили 25-летний юбилей. За этот очень не маленький срок я видела своими глазами и своей практикой, как происходило становление и развитие ветеринарной медицины в России.

Организацией ветеринарных мероприятий я занимаюсь с 2013 года. Откуда такая идея?…
С 2000-2010 г.г. на рынок ветеринарных услуг начал поступать огромный поток различной информации, появилось большое количество разнообразных методик в лечении и диагностике МДЖ, начали набирать обороты принципы доказательной медицины, появилось множество различных статей, книг, большое количество информации в интернете… Поток информации был настолько огромным, что справлятся с ним самостоятельно становилось все труднее и труднее. Не очень было понятно, как этим пользоваться и какой информации можно верить, а какую считать за непригодную к применению на практике.
Я сама активно начала посещать различные конференции и семинары, общаться с коллегами из других регионов. В один момент я поняла, что в голове у ветеринарных врачей творится некоторый сумбур. Подход к диагностике и лечению МДЖ был настолько разным, а иногда даже противоречащим друг другу, что разобраться и найти причинно-следственную связь допущенных ошибок зачастую не представлялось возможным.
Только поэтому, ну еще и для того, чтобы в первую очередь и в своей собственной голове навести некоторый порядок, научиться правильно распределять и пользоваться полученной информацией, научиться строить диагностический план и применять на практике принципы доказательной медицины, я начала организовывать обучающие семинары для ветеринарных врачей нашего, удаленного от Центральной России, Сибирского региона. Очень хотелось, чтобы у большей части ветеринарных специалистов нашего и близлежащих городов появились в работе одинаковые принципы подхода к диагностике и лечению пациентов, чтобы весь этот сумбур различных (правильных и неправильных) методик перестал давить на плечи владельцев животных, чтобы в соцсетях значительно уменьшилось количество негативной информации от владельцев, по поводу незнания и неумения ветеринарными специалистами лечить животных.
После проведения первого своего мероприятия поняла сразу, что это вызывает у врачей очень большой интерес, люди готовы и хотят учится, не хватает порядка в знаниях. Так как сама очень много езжу и учусь, и сама являюсь по сей день практикующим ветеринарным врачем, ведущим большое количество приемов в клинике, прекрасно понимаю, какая информация в какой период времени и на каком этапе развития ветеринарной медицины наиболее актуальна и востребована. На этом принципе и пытаюсь составлять программы своих мероприятий и выбирать направленность. На свои образовательные мероприятия всегда старалась, стараюсь и буду стараться приглашать достаточно известных, признанных лидерами мнения в своей специализации, лекторов.
На этом этапе период получения нужной, важной и правильной информации закончился. Опять же, в силу своего образа жизни и специфики своей работы я поняла, что закончилось время потока теоретических знаний, настало время отработки практических навыков. Поэтому в 2017 году было принято решение поменять формат образовательных мероприятий, пришла идея создания Сибирской ветеринарной школы, где люди будут обучаться небольшими группами, отрабатывать на практике полученную теорию. На каждую специализацию будет собираться небольшая, но целевая аудитория, ветеринарные врачи которой будут заинтересованы именно в данном потоке. Ведь всем очень хорошо ясно, что удаленно, через интернет или другие сторонние ресурсы практику не отработать.
Ну и примером и даже скорее толчком, для меня послужил ОЦ КВС г. Москва, с их подходом, правильным распределением по различным направлениям теоретических знаний, и практика проверки знаний по окончании курса обучения. Слушатели учатся, получают новейшую информацию и тут же отрабатывают ее посредством решения заданных клинических задач или проведением практических занятий, если это не теоретический модуль. После проведения первых двух модулей в таком формате, был получен колоссальный положительный интерес аудитории к такой форме проведения обучения. Поэтому и дальше пока будем двигаться в данном направлении, пока на информационный рынок не поступят новые, инновационные методики получения знаний.